Порося придавил глаз пальцем и любуется, как перед ним двоятся и троятся предметы; потом, затыкая и оттыкая уши, слушает жужжанье и лёгкий говор в классе, как оно прерывающимися звуками отдаётся в его ушах; а не то он приставит ухо к парте и рассуждает, отчего это через дерево усиливается звук.